La libertad en los clásicos (Plotino) consistía en identificarse con el Uno, que era completamente libre, porque era “causa de sí mismo”. Por lo tanto, la libertad clásica consistía en “ser dueño de uno mismo”. Cuando en la modernidad (siglo 16) se pasó de un holismo (la verdad está en el todo) a un atomismo […]
Tenemos que recuperar el conocimiento sintético: el unir verdades, en vez de buscar tan solo los componentes de las cosas. Tenemos que redescubrir la Síntesis, como complemento necesario al Análisis. Busquemos el todo, además de las partes
Los seres vivos son una configuración especial de moléculas con el fin de poder captar más energía que las moléculas sueltas: son antenas de sol.
Los virus, sin estar vivos, tienen “finalidad”: usar el cuerpo de otros para su propio beneficio; y buscan esa finalidad, salvando obstáculos, y reprogramándose, si hace falta para seguir viviendo. Con esto nos enseñan que la clave de la vida no es el individuo, sino la vida en sí. La vida es un mensaje, una información, […]
Hay un problema entendiendo la libertad, porque nos ciega la parte animal, y pensamos que libertad es tener opciones, estar desamarrados. Para un animal, la movilidad (su libertad) es un requisito para poder cumplir su fin, que es vivir y pasar vida. Pero un espíritu no necesita movilidad. Lo que necesita un espíritu es “ver” la […]
Loa himanos aprenden mayormente por inducción: sacando principios generales de muchas observaciones concretas. Pero cuando tienen que enseñar, pasar sus conocimientos a otros, la tendencia más común es intentar transmitir los principios generales, y empezar con definiciones y clasificaciones. Solamente los buenos educadores saben llevar a sus estudiantes primero por la exploración de lo concreto, […]
Uno de los problemas más importantes en la Historia de las Ideas es el problema de los Universales : “¿qué realidad tienen las abstracciones universales que hacemos a partir de las cosas concretas? ¿son tan solo palabras, o tienen realidad extra-mental?”. Su importancia radica en que, lo que se está discutiendo, es nuestra capacidad de conocer. […]
Para las personas vivir en comunidad tienen que responderse a estas tres preguntas políticas: ¿Quién va a mandar? ¿Cuánto de la riqueza individual debe aportarse al colectivo? ¿Vamos a valorar más la igualdad o la libertad?
De un análisis comparativo de las distintas religiones como explicaciones de la realidad, es interesante ver cómo cada una explica el hecho de que exista el mal en el mundo. El materialismo, una de las religiones de mayor crecimiento al presente, ofrece, logicamente, una explicación fisicalista del mal: el mal es sencillamente un hecho, una […]
El concepto de “derecho natural” fue traducido como “derechos fundamentales” de las personas por los nominalistas (franciscanos y protestantes) del siglo 15 y 16. Por eso actualmente el derecho anglo-sajón (common law) se preocupa menos del orden natural y más de “arbitrar” en cada caso. En esto se distinguió este “derecho común”, del derecho franco […]