Perfeccionarse no es completarse a uno mismo con cosas que le faltan: bienes, o capacidades.
La perfección es la acción continua de ubicarse a uno mismo en una posición tal que encaje perfectamente con los demás para darle vida a esta sinfonía que es la realidad.
Esta forma y esta posición a la que está llamado cada uno a alcanzar es lo que se denomina su vocación.
Educar es prepararse para la vida. Por un error comprensible, nos hemos creido que la mejor forma de lograr esto era adquiriendo información. Y que la mejor forma de adquirir información era sentantos en una escuela a escuchar a un maestro.
Todo muy lógico, pero mayormente falso, como están demostrando las tecnologías de informacion. La mejor forma de aprender a vivir es viviendo con los ojos abiertos.
Educarse, aprender a vivir es algo que se debe hacer durante toda la vida, no sólo para aprender a producir.
En la infancia, uno aprende a vivir imitando a los que viven. En la juventud, imitando a los que triunfan. En la vejez, imitando a los que saben.
Socrates refused to write his teachings. He believed that educating required dialoging, extracting knowledge, not passing information.
Today, that we have all the information of the world at our fingertips (internet), this Socrates’ ideal can guide us to get liberated from the present, factory-like instructional system.
Lo primero que ha de enseñarse a un niño, luego de saberse querido, es una historieta: la historia de sus origenes (de su familia, de su pueblo, del mundo). En esta historia el niño podrá, entonces, ir enganchando todos los otros conocimientos que adquiera, a los que dará, así, sentido.
Si se empieza a enseñar piezas de información (letras, números) que no tienen sentido es sí, lo que hacemos es enajenar a los niños y empujarles a que se metan en sus propias leyendas y en las de los video juegos: los empujamos al autismo.
Insultamos a la Naturaleza si nos creemos que somos tan inútiles que tenemos que estar 20 años preparándonos para la vida.
La educación no es preparación para la vida, sino ayuda para vivir. Por eso tiene que durar tanto como la persona.
La única preparación previa que necesitamos es aprender a tomar decisiones y a aprender de sus consecuencias. Después de los 13 años lo que hay que hacer es vivir, no prepararse.
La educación no es prepararse para vivir, sino aprender a vivir bien. Y esto lo debe hacer todo el mundo, a todas las edades.
Dejemos para los jóvenes, la instrucción, el aprender a trabajar.
Para el resto: a formarnos continuamente, sobre todo, a través del trato con gente buena, para aprender a bien vivir.
El problema no es que demasiados niños tengan dificultades de aprendizaje. El problema radica en que, el sistema de enseñanza moderno (ssitema de factoría: meter a niños en un salón para transmitirles información), solo es apto para una minoría de personas
Educar es ayudar a vivir. Para enseñar a trabajar, ya están los trabajos. Liberemos a los jóvenes de las escuelas.