Posts

¿Quién es más un anciano o un niño?

¿Quién es más un anciano o un niño?

No se puede saber quien vale más, si un anciano o un niño: las jerarquías humanas, y en general, las orgánicas, no son lineales ni piramidales. En algunos aspectos somos más y en otros menos que otros.
El compararse con otros no tiene sentido. Sólo tiene sentido el compararse con la vocación, con el camino vital de cada uno. Así es que sabremos si estamos bien o no.

La abuela mutante

La abuela mutante

Una de las mutaciones que ha hecho al humano una especie basada en familias es la aparición de la menopausia. La Naturaleza observó que rendía más la vida humana (increase the fitness) si las hembras se hacen infértiles a la mitad de su vida (algo insólito) y se dedicaban a apoyar a sus hijas en la supercomplicada crianza de las crías humanas.

Dolor = Información

Dolor = Información

El dolor es información: un mensaje que nos envía la Naturaleza para decirnos que algo en nosotros no anda como debe.

Un soplo es la diferencia entre el hombre y el animal

Un soplo es la diferencia entre el hombre y el animal

Un humano es un animal al que se le produjo una brecha entre el estímulo y la respuesta. El comportamiento dejó de estar 100% programado y pasó estarlo 99%. A esa brecha, a ese 1%, lo llamamos libertad o espíritu.
 

Se terminó la Evolución

Se terminó la Evolución

Si definimos la Evolución como mutación aleatoria + selección natural (evolución darwiniana), este procesó ya no afecta al ser humano. Desde que apareció la cultura, ninguna mutación genética tiene la fuerza suficiente para determinar la supervivencia de un humano.
Se terminó la Evolución para el hombre, ahora lo que nos rige es la Historia, que es una mezcla de libertad y mecánica.

No a la igualdad

No a la igualdad

Con la visión atomista (explicar las cosas por sus partes) de la Modernidad, vino en consecuencia, la creencia de que los seres humanos deberíamos de ser iguales. Esta visión ayuda en algunas cosas.  Pero tiene el inconveniente de impedirnos ver que somos parte de un sistema, de un organismo, y por lo tanto nadie es igual a nadie. Todos somos únicos
Quien no ve las cosas así, ecológicamente,  está condenado a vivir en un ” rat race” para destacar en este desierto de la igualdad, donde otros pueden hacer lo que yo hago.

Mood is meant to be listened, not enhanced

Mood is information that our body or our mind are giving us about their workings, to detect malfunctions Fever or guilt are examples of this warnings. Pretending the mood be always high, is like painting our car windshield in white, to see only peace.

Superamos nuestra animalidad apoyándonos en ella, no negándola

Tenemos que ser un poco más respetuosos con la Naturaleza. Esto implica, entre otras cosas, reconocer y venerar la sabiduría que hay en las instituciones naturales, como la familia, el clan, la tribu, el género. 

En el Renacimiento, con el Humanismo, creamos una visión del hombre como una criatura tan única, que nos hemos llegado a creer que la Naturaleza no nos debe de imponer nada, pues estamos llamados a superar nuestra animalidad. 

Más verdadero es reconocer que nuestra humanidad se apoya en nuestra animalidad, de la misma forma que animal no deja de ser vegetal y mineral a la vez.

Superamos nuestra animalidad apoyándonos en ella, no negándola.

Los Chinos no tuvieron pecado original

El pensamiento clásico chino ha perdido demasiado tiempo debatiendo si el hombre es naturalmente bueno (Confucio) o malo (legalismo, Xunzi),  por no saber de la teoría del Pecado Original, de la explicación de que el hombre es naturalmente bueno en su intención, pero defectuoso en su ejecución.

Cómo se relaciona el hombre con la realidad

El hombre se relaciona con la realidad de tres maneras:
Usándola, para vivir, como cualquier ser vivo; Queriéndola, con la voluntad, para hacerla mejor; Conociéndola, con la Inteligencia, para entenderla, para extraer el mensaje que tiene. B. CONOCIENDO:
El conocimiento se puede dividir en:
Teórico:  su finalidad es entender la realidad. Práctico: su finalidad  es encontrar el bien. El fin está en la misma acción (praxis): hacer lo correcto. Productivo: su finalidad es manipular la realidad. El fin de la acción está fuera de la acción (poiesis): en conseguir algo, un producto. El conocimiento productivo (arte) se divide en:
Bellas Artes: Producir cosas bella Técnica: Producir cosas útiles, crear riqueza La producción de cosas útiles, a su vez, se divide en:
Ingeniería: manejo de sistemas mecánicos o muertos. Aquí existen reglas definidas para conseguir resultados, porque brega con sistemas mecánicos, lineales. Gerencia: manejo de sistemas complejos, en el sentido de ‘no lineales’, incluyendo el comportamiento humano. No existen reglas definidas para, por ejemplo, convencer a personas, motivar a empleados, etc, porque brega con sistemas vivos, colectivos  o individuales
C. AMANDO :
Amar la realidad es moverse hacia el bien que hay en ella. En esto consiste la vida moral.
Existen tres niveles de amor:
Amor de utilidad : amar a algo por por el bien que me produce: por su utilidad o su belleza. Amor de igualdad o amistad: amar a alguien por que se parece a mí Amor de caridad: amar a alguien porque quiero hacerle feliz
El destino del hombre es crecer lo más posible. Esto se hace: conociendo la verdad y amando el bien.